AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

中国经济导报网    11-26 15:07

  11月16日,“华南师范大学教育发展研究中心 . AR体感游戏化教学研究基地”揭牌仪式,在广州新节奏智能科技公司举行。华南师范大学教育发展研究中心执行主任何文,华南师范大学杨宁教授,AR体感游戏化教学研究基地主任叶锋等嘉宾出席了揭牌仪式。

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  在揭牌仪式之后的座谈会上,何文主任谈到:“《党中央国务院关于学前教育深化改革和规范发展的若干意见》要求,幼儿园要坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿游戏活动的独特价值,保护幼儿的好奇心和学习兴趣。教育部也同步在全国进行幼儿园“小学化”专项治理工作,要求幼儿园以游戏为基本活动。由此可见,游戏化教学必将成为学前教育主要的教学模式。”

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  何文主任提出:“AR体感游戏化教学,是一种全新的沉浸式、情景式、交互式的学习模式,可以激发孩子的好奇心和探索精神,培养孩子学习的兴趣,增强孩子的体智能。AR体感游戏化教学研究基地成立之后,要积极党和国家的号召,根据儿童爱运动、爱游戏、好奇心强的天性,将创新的AR技术、体感交互技术和3D技术结合,创作优质的AR体感教育游戏,让小孩子在运动中学习,在游戏中学习。

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  杨宁教授谈到:”AR体感游戏化教学研究基地成立之后,要加强基础理论的研究,邀请高水平的教育专家、园长和老师参与游戏化教学研究,要把研究成果运用到课堂的教学实践中,让更多的小朋友享受到游戏化教学的乐趣。”

  杨宁教授建议:“国家非常重视幼儿园的安全,AR体感游戏化教学研究基地的老师们一定要重点研究儿童安全教育,开发创作多一些交通安全、校园安全、自然灾害等安全教育游戏,提高小孩子的安全意识和自救能力。同时,要运用AR技术、体感技术和3D技术多开发一些科普教育游戏,通过虚实结合的方式培养小孩子对科学知识的兴趣,提升中国少年儿童的科学素养。”

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  研究基地主任叶锋深情地回顾和总结了自己研究AR体感游戏化教学的心得和体会:“大家都知道,有什么样的父母,就有什么样的孩子。同样,有什么样的老师,就有什么样的学生。每个人都希望幼儿园的孩子开心快乐,但是有多少人关心幼儿园老师是否开心快乐?”

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  叶锋主任表示:“AR体感游戏化教学方式的最大特色,是将“老师为中心”转变为“以孩子为中心”,让孩子以第一人称的方式自主学习和探究,从而把老师从繁重的备课和讲课工作压力中“解放”出来,在教学活动中扮演组织者和观察者,使老师可以腾出更多的时间对孩子进行个性化指导。研究基地成立后,我们一定要努力开发更多优质的AR体感教育游戏,减少老师制作课程的工作量,降低老师讲课的工作压力,让老师轻松一点,开心一点。老师开心了,小孩子自然更加快乐!”

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  座谈会之后,何文主任、杨宁教授和叶锋主任一起观看了“恩授”AR体感教育游戏的演示,对一些游戏课程内容和表现形式交换了意见,提出了专业的指导意见。

AR体感游戏化教学研究基地揭牌成立

  两个小朋友在体验新节奏全新开发的AR体感教育游戏《动物森林》,看到自己被“嵌入”逼真的森林三维场景里面,并且与老虎、大象、猴子、鹦鹉等动物亲密互动,开心得手舞足蹈。华南师范大学教育发展研究中心 . AR体感游戏化教研基地揭牌仪式,在和谐喜庆的气氛中圆满结束。

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